幼儿园小班音乐游戏《小小蛋儿把门开》教案(共2篇)

时间:2022-01-25 16:08:28
幼儿园小班音乐游戏《小小蛋儿把门开》教案(共2篇)[此文共1976字]

幼儿园小班音乐游戏《小小蛋儿把门开》教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班音乐游戏《小小蛋儿把门开》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

设计意图:

咕咕哒,咕咕哒……小鸡出来咯!母鸡下蛋的事情对于孩子来说,永远都是新鲜的。“小小蛋儿把门开”这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰地了解这个过程,并提高了幼儿的音乐兴趣。

活动目标:

1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的,然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。

2、幼儿能初步掌握音乐旋律,并随着音乐做出相关的动作。

3、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的'声音演唱歌曲;

4、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

活动准备:

图谱一张、制作蛋壳一副。

活动重点:

1、培养幼儿的音乐学习兴趣和积极性。

2、幼儿能基本掌握音乐游戏的玩法及表演动作。

活动难点:

1、幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。

2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。

活动过程:

1、语言游戏,拉开故事帷幕。

教师带领幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念“小鸡”的儿歌,一边捉虫子吃。幼儿自由走动,再走 ……此处隐藏853个字……鸡走出来! ③师“我们来看看小鸡长得什么样啊?”

师:对,摸上去又舒服又柔软,我们可以用一个好听的词“毛茸茸“来形容。 师:“小鸡还长什么样啊?”引出歌词“毛-茸-茸-呀-胖-乎-乎“

师:“你们喜欢小鸡,他们高兴的唱起来了!”唱出歌词:“叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来”

4.幼儿跟鸡妈妈朗诵歌词一遍

师:小朋友,跟着鸡妈妈一起来念一念吧!(边做动作边念歌词)

三、运用视频,图谱演唱歌曲

1.师清唱歌曲,幼儿欣赏

师“刚才我们念的儿歌,还可以唱起来呢!仔细听!”

师:“你最喜欢唱那一句?”幼儿说一句师出示图谱逐句唱,“让我们一起来唱一唱吧!”

2.幼儿看视频欣赏歌曲,纠错谱图

师:“我们刚才排的顺序对吗?让我们先来看看大屏幕!

师“谁愿意上来重新给图片拍拍队!”

3.幼儿集体看着图谱演唱歌曲(教师直接加入动作)

师:“我们一起看着图谱来唱一唱吧!“鸡妈妈要听听哪只鸡宝宝唱得最好听。”

师小结:这是一首欢快、有趣的歌曲,它的名字叫做《小小蛋儿把门开》

四、运用道具演唱歌曲

1.教师表演

师出示大蛋壳师进行演唱。师:“现在,金老师带来了一个特大的蛋壳,

你们用好听的声音来唱,老师来表演。”

2.幼儿表演

教师“老师表演的好不好,掌声在哪里!你们想不想来呀!那先请优雅的女孩子来扮演小鸡!”

教师“我们男孩子有没有信心比女孩子跳的更好!请男孩子扮演小鸡!”

3.亲子表演

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